So, in dieser Stunde erläuterte uns Herr Schmid die 4 „Bs“, die wir in der vorletzten Sitzung kennen gelernt hatten, noch etwas genauer. Also, hier das Resultat.

1. Betrachten: Dabei handelt es sich um einen Vorgang der Wahrnehmung, der eine erhöhte Aufmerksamkeit und Zeit benötigt.

2. Beobachten: Bei diesem Vorgang vergleicht das Gehirn sinnliche Wahrnehmungen mit den Vorhandenen im Gedächtnis. Dies setzt ein hohes Maß an Konzentration voraus

3. Begreifen: Unter der Voraussetzung, dass die Konzentration und die Aufmerksamkeit sehr hoch sind, wird Chemie freigesetzt. Dies führt wiederum zu einer Motivationssteigerung.

4. Beschreiben: Dieser Punkt setzt die anderen 3 „Bs“ voraus.


Jetzt sind wir doch um einiges schlauer geworden ;-).

Auch griff Herr Schmid noch einmal die nähere Betrachtung der W- Fragen auf, da er in der letzten Sitzung ja doch etwas ins Stolpern geraten ist, hinsichtlich der Thematik Kopfschmerzen und Kopfschmerztabletten. Zur Verdeutlichung bringe ich deswegen noch einmal das Beispiel an.

Warum nehme ich Kopfschmerztabletten? – Weil ich Kopfschmerzen habe. (Ursache)

Wozu nehme ich Kopfschmerztabletten? – Damit die Kopfschmerzen weggehen. (Wirkung)

Weshalb habe ich Kopfschmerzen? – Da ich gestern zu viel Punsch getrunken habe. (Grund)

Wofür nehme ich Kopfschmerztabletten? – Damit ich wieder an meiner Hausarbeit arbeiten kann. (Zweck)

Soviel zu diesem Thema.

Daraufhin folgte eine, für mich Mathegenie, etwas unverständliche Frage, die da lautete:

„Wie berechnet man rechtshemisphärisch die Fläche eines Quadrates mit einem Algorithmus?“ – (Was ist um Himmelswillen ein Algorithmus????)

Na ja, ein Kommilitone hat es dann ja mithilfe weiterer Freiwilliger meisterhaft geschafft, die Lösung dieses Rätsels eindrucksvoll zu demonstrieren.

Ich bin ja mal schon ganz gespannt, was die Sitzungen im Neuen Jahr so bringen werden.